PresenceLearning是一家为有特殊需要学生提供在线谈话和职业疗法服务的初创公司，PresenceLearning公司在2009年成立，该公司为全美范围内所有从幼儿园到高中阶段(K-12)的学校提供有资质且经授权的医师服务，以解决一些有特殊需要的学生问题。这家初创公司可以提供的专业医师类型包括语言病理学家，心理指导老师，以及职业理疗师。学生可以通过视频会议的形式和这些专业医师进行沟通。学生父母和老师可以阅读相关的治疗报告，并以此来跟踪学生的治疗进度。在过去的三年里，该公司的学生受众群已经翻了一番。最近，PresenceLearning刚刚完成第20万个在线心理治疗疗程。
那些在PresenceLearning接受理疗师服务的学生，其临床治疗取得的效果往往要优于国家标准。举一个最常见的例子，学生表达能力治疗，PresenceLearning治疗的效果要比全美平均水平高出13个百分点。PresenceLearning所做的往往会超越学生和老师们的需要。对普通学校而言，特殊教育需要花费大量成本，PresenceLearning公司不仅仅是在临床端更加有效率，而且对学校也更具实际意义。
在美国K-12阶段教育里，有特殊教育需要的学生数量占到所有学生人数的13%，而成本占到所有教育支出的20%。换句话说，每年大约有700万学生需要此类服务，而且年均支出至少需要600亿美元。PresenceLearning公司募集了800万美元，领投的是New Markets Venture Partners风投公司，其他参与投资的公司包括Blue Heron Capital，Birchmere Ventures，还有一些初期就参与投资的公司，包括Catamount Ventures, Calvert Funds, 以及Allen & Company。
在PresenceLearning公司，我们与其他的父母一样希望孩子们可以辉煌腾达，为此，我们也在不断地做出在线理疗的承诺，并兑现承诺。随着语音语言病理学家和理疗师的需求日益增长，创新的传输模式已经成为了为孩子提供接触理疗服务机会的必要手段。1997年，一个大型的研究团在梅奥诊所成立，开始进行开创性的而研究。我们的使命是让所有类型的在线理疗为那些提出特殊需求的学校和家庭服务，让其变得经济实惠。PresenceLearning公司让所有的家庭可以接触到一个不断增长的语言病理学家和职业理疗师组成的网络的机会。他们将利用最新的视频对话技术，最富挑战性的游戏和基于证据的实践来展开治疗。
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